Autor: Patrycja Pytlarczyk

W marcu obchodzimy wyjątkowe matematyczne święto – Dzień Liczby Pi.

W lutym w ramach projektu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” na matematyce świętowaliśmy walentynki – szukaliśmy kodu do serca Królowej Matematyki.  Po raz kolejny przekonaliśmy się, że zręczne logiczne i kreatywne myślenie to przydatna umiejętność. Uczniowie starszych klas rozwiązywali także zadania o tematyce walentynkowej.

A tu można podejrzeć zadania z zeszłego miesiąca:

Kreatywni na matematyce – styczeń. – Szkoła Podstawowa w Przydworzycach

Matematyczny Nowy Rok zaczęliśmy bardzo kreatywnie!

Uczniowie rozbierali liczbę 2025 na części pierwsze i przyglądali się jej własnościom.
Kolorowe fajerwerki ozdobiły nasz korytarz 🙂

W styczniu obchodziliśmy także Światowy Dzień Logiki. Uczniowie mieli na pozór proste zadanie – ułożyć zwierzęta z „tetrisowych” puzzli. Okazało się to jednak bardzo trudne! Tylko nielicznym udało się zrobić to na lekcji – pozostali zabawę kontynuowali w domach. Takie wciągające zadania uwielbiamy najbardziej! 🙂

Na koniec miesiąca odbyła się jeszcze jedna ważna lekcja. Ta ostatnia matematyka przed feriami miała na celu nie tylko ćwiczenia matematycznych umiejętności ale także przypomnienie o zasadach bezpiecznego wypoczynku.

A takie zadania realizowaliśmy w zeszłym miesiącu:

Kreatywni na matematyce – grudzień. – Szkoła Podstawowa w Przydworzycach

Grudzień to wyjątkowy miesiąc. Wszystkie dzieci czują już magię świąt. Nie mogło więc zabraknąć świątecznego klimatu również na matematyce.

Jak co roku uczniowie mieli okazję do codziennego ćwiczenia głowy biorąc udział w Matematycznym Kalendarzu Adwentowym. Każdy uczestnik, który dotrwał do końca otrzymał świąteczny smakołyk, zaś Ci, którzy bezbłędnie wykonali każde zadanie bez wykorzystania „kół ratunkowych” dodatkową nagrodę – bombkę DIY! Dziękujemy Radzie Rodziców za wkład w wynagrodzenie trudów naszych uczniów.

Poza tradycyjnym Matematycznym Kalendarzem Adwentowym, w ramach udziału w projekcie „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” podczas grudniowych lekcji uczniowie wykonywali różne świąteczne zadania – ozdabianie swetrów, projektowanie domków z piernika. Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z tych dni.

A tak to było w zeszłym miesiącu:

Kreatywni na matematyce – listopad. – Szkoła Podstawowa w Przydworzycach

Dzień Fibonacciego to święto obchodzone 23 listopada każdego roku, aby uczcić pamięć Leonarda z Pizzy, genialnego matematyka, znanego również jako Fibonacci. Data ta została wybrana w sposób szczególny: 11-23 odpowiada pierwszym czterem liczbom ciągu Fibonacciego (1, 1, 2, 3).

Fibonacci jest autorem specjalnego ciągu, w którym każda kolejna liczba jest sumą dwóch poprzednich. Przy założeniu, że ciąg rozpoczynają liczby 0 oraz 1 wygląda on następująco: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377 i tak dalej.

Jeżeli podzielimy przez siebie dowolne, kolejne dwa wyrazy ciągu Fibonacciego, np. 987 : 610; 89 : 55 to stosunek tych liczb będzie równy zawsze tej samej liczbie, równej w przybliżeniu 1.618.

Im większe wyrazy ciągu podzielimy, tym dokładniejsze przybliżenie tej liczby uzyskamy. Liczbę tę nazywa się „złotą liczbą” i oznacza grecką literą φ (czyt. „fi”).

Stosunek tego podziału określa się również mianem „złotego podziału” lub „Boskiej proporcji”. Warto również wspomnieć o spirali Fibonacciego, szczególnym przypadku tzw. złotej spirali, której szerokość zwiększa się (lub zmniejsza) o 90° dokładnie φ razy (czyli o „złotą liczbę”).

Aby uczcić Dzień Fibonacciego uczniowie naszej szkoły obejrzeli filmiki o tym włoskim matematyku oraz jego dokonaniach. Potem własnoręcznie wykonali spirale Fibonacciego, które kreatywnie ozdobili.

Listopad jest bardzo magicznym miesiącem, nie tylko ze względu na magię złotego podziału. Pod koniec tego miesiąca nie można zapomnieć o Andrzejkowych Wróżbach! Na matematyce tradycyjny wosk zastąpiły kostki i układ współrzędnych. Wróżby były przeróżne – teraz czekamy aż się wypełnią 🙂

A tutaj można przypomnieć sobie jakie zadanie uczniowie mieli w zeszłym miesiącu:

Kreatywni na matematyce – październikowe zadanie. – Szkoła Podstawowa w Przydworzycach

W piątek 8 listopada matematyka w Naszej Szkole była wyjątkowa. Tego dnia świętowaliśmy bowiem Niepodległość. Uczniowie klas 4-8 rozwiązywali zadania związane z Polską i Narodowym Świętem Niepodległości.

W klasach 4 i 5 uczniowie odkodowywali ukryty obrazek – godło Polski. W klasach 6 i 7 połączyliśmy matematykę z historią – karta pracy zawierała ciekawostki dotyczące Polski Niepodległej. Klasa 8 miała przed sobą nie lada wyzwanie – sztafetę zadaniową. Uczniowie podzieleni na dwuosobowe zespoły rozwiązywali zadania, których poziom wzrastał z każdą kolejną karteczką. Do kolejnego zadania mogli przejść tylko wtedy, gdy obecne zadanie było rozwiązane poprawnie. Dodatkowo jeden z uczniów mógł na własnej skórze poczuć, jak to jest „po drugiej stronie barykady”. Jako mistrz gry odpowiadał za sprawdzanie poprawności rozwiązań każdej grupy – nie było to jednak łatwe bo do właściwych rozwiązań musiał dojść samodzielnie!

Matematyczne świętowanie Niepodległości nie ominęło też młodszych klas. Na świetlicy dzieci rozwiązywały zakodowaną kartę z Orłem Białym. Podczas zadania ćwiczyły umiejętności matematyczne, ale również społeczne – starsi uczniowie wspaniale pomagali młodszym uporać się z tym niełatwym dla nich wyzwaniem, wspierali się wzajemnie i współpracowali na najwyższym poziomie.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i zaangażowanie.

Patrycja Pytlarczyk

W październiku w ramach projektu „Kreatywni na matematyce” nasza szkoła brała udział w wyzwaniach związanych z CodeWeek.

Europejski Tydzień Kodowania ma na celu upowszechnienie kodowania, myślenia obliczeniowego i umiejętności cyfrowych, a jednocześnie zbliżenie zmotywowanych osób do świętowania kreatywności i innowacji za pomocą kodu.

Uczniowie klas I – VIII rozwiązywali na matematyce przeróżne zadania dostosowane do poziomu i zgodne z podstawą programową, na bazie których następnie odkodowywali obrazki lub słowa.  Na korytarzu został udostępniony dla wszystkich uczniów i pracowników kod binarny (zero-jedynkowy) oraz specjalne tabele do kodowania tak aby każdy mógł wziąć udział w zabawie!

Z niecierpliwością czekamy na kolejne wyzwania!

Pytlarczyk Patrycja.

W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła dołączyła do projektu edukacyjnego „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta”.  W ramach projektu na zajęciach z matematyki uczniowie klas 4-8 będą mierzyli się z ciekawymi, pobudzającymi kreatywne i logiczne myślenie zadaniami. Efekty ich zmagań będą publikowane raz w miesiącu na naszej stronie – zapraszamy do śledzenia wpisów!

Cele projektu: 

1. Rozwijanie kreatywności uczniów.
   Zajęcia matematyczne prowadzone w sposób twórczy mają na celu stymulowanie myślenia kreatywnego u uczniów, aby potrafili oni samodzielnie poszukiwać nieszablonowych rozwiązań problemów matematycznych. 
2. Zwiększenie zainteresowania matematyką.
   Poprzez wprowadzenie elementów kreatywnych, takich jak gry, zadania logiczne czy projekty interdyscyplinarne, projekt ma na celu wzbudzenie zainteresowania matematyką wśród uczniów, którzy dotychczas mogli ją postrzegać jako trudną lub nudną. 
3. Praktyczne zastosowanie matematyki.
   Projekt ma na celu pokazanie, jak matematyka jest obecna w codziennym życiu oraz w kontekście różnych świąt i wydarzeń, co może pomóc uczniom zrozumieć jej znaczenie i użyteczność. 
4. Rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
   Poprzez zadania grupowe i projekty, uczniowie mają okazję rozwijać umiejętności współpracy, komunikacji i dzielenia się pomysłami. 
5. Wzmacnianie kompetencji kluczowych.
   Projekt ma na celu rozwijanie kompetencji matematycznych, a także umiejętności logicznego myślenia, rozwiązywania problemów i analizy danych. 
6. Kształtowanie pozytywnych postaw.
   Projekt dąży do budowania pozytywnego nastawienia uczniów do matematyki, pokazując ją jako dziedzinę, w której można odnaleźć radość i satysfakcję z odkrywania i rozwiązywania problemów. 

Pytlarczyk Patrycja

23 czerwca 2023 roku odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2022/2023.

Tradycyjnie świętowanie rozpoczęło się mszą świętą w kościele parafialnym św. Jana Chrzciciela w Magnuszewie. Następnie uczniowie, rodzice i nauczyciele licznie zgromadzili się na sali gimnastycznej w naszej Szkole. Swą obecnością zaszczycili nas również ksiądz proboszcz Parafii Magnuszew Krzysztof Dukielski oraz ksiądz kanonik Florian Rafałowski, a także wychowawcy klasy ósmej z wcześniejszych lat – Pani Aldona Lewandowska oraz Pani Bożena Witkowska.

Koniec roku szkolnego to szczególnie ważny moment dla uczniów klas ósmych, którzy żegnają się ze szkołą, kolegami i koleżankami z klasy, z wychowawcami i nauczycielami. Pani Patrycja Pytlarczyk, wychowawczyni klasy VIII przygotowała i poprowadziła uroczystą akademię z okazji zakończenia roku szkolnego i pożegnania absolwentów.

Czytaj więcej …

15 czerwca 2023 r. w Szkole Podstawowej im. 76 Pułku Piechoty w Augustowie odbyło się uroczyste podsumowanie konkursu Fizyczno – Kreatywnego „Cień tworzy historię”, mającym na celu rozwijanie dziecięcej wyobraźni.

Koordynator konkursu Sebastian Matysiak przywitał wszystkich obecnych i podziękował wszystkim uczestnikom za udział w konkursie. Następnie głos zabrała Pani Dyrektor Mariola Leszczyńska, która podziękowała Jury konkursu za ocenę prac uczniów oraz jeszcze raz dzieciom – za chęć i podjęty wysiłek.

Prac konkursowych było wiele, każda z nich była oryginalna. Jury przyznało nagrody rzeczowe dla grona 15 uczestników. Uczennica naszej szkoły – Patrycja Cwyl z klasy 6 – uplasowała się na 10 miejscu tym samym otwierając „pierwszą dziesiątkę”. Serdecznie gratulujemy Patrycji!

Czytaj więcej …